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“我来为你种植，为你浇水……我每天跟你比个子，到膝盖了，到腰了，到耳朵了……你看，别家的孩子都醒了。你也要跟他们去玩一玩……”
在这个特殊的寒假里，安徽桐城市陶冲中心小学的陈松健写了他人生中的第一首诗《橘子树》，挣到了第一笔稿费。他说，是在网上学了《博雅日课|自然之美系列》后，“感觉脑子里就有了很多很多的灵感，写起来非常轻松”。
（扫码欣赏小朋友的诗作）
“停课不停学” 学的是通识
和陈松健一样，安徽省安庆市罗岭中心学校301班的小学生们，也已经完成了寒假通识课程的第一轮学习。为了搞好这次寒假网络拓展课程学习，龙鹏飞和他的全国2016年中小学教育信息化应用典型示范案例“彩虹桥”已经准备了许久。
自2019年秋季学期开始，在线教育机构博雅云课堂主动向这所山村学校赠送课程，并与龙老师一起精挑细选——课程应该是经典的，品质有所保障的，对小朋友的未来成长有用的；同时也是必须是能够激发小朋友的主动学习的，作为学科学习的补充而不是给学生“增负”的。最后《安徒生：小意达的花儿》《诺奖童书系列：阿纳托尔·法郎士——蜜蜂公主》《颜老师趣讲成语故事》《希利尔讲世界地理》等26门音频/视频课程进入了“彩虹桥”的寒假课程清单，由同学们根据自己的喜好自行选修。
而在江苏省南通市通州区西亭初级中学，校长朱建首批先挑选了两门课程《中国美术简史》《科学家是怎样想问题的》。“我女儿一直在学美术，都是学的怎么写生、画画，学些技巧，但是从来没有学到过‘这些画是怎么来的’‘什么是美’”，深感当代中小学生美学素养教育欠缺的朱建一下子就看上了将艺术、文学、历史、地理、科学、社会等学科无缝融合的《中国美术简史》。
（扫码查看文物泰斗孙机、北大刘墨、画家陈丹青共同推荐的华夏美学通识课）
假期提升素养 有助学科学习
作为一名务实的初中校长，朱建也很看重学生的学科学习和升学需求。他在细细研究《科学家是怎样想问题的》一课后认为，这门课程覆盖到中学物理、生物等学科的许多知识点，但又与学校的课堂教学有明显的不同。“平常上课是以教科书和知识点为线索的，而这个课是以一个事件，如血液循环是如何被发现的为线索，完全符合项目式学习和‘事件策略’的标准。孤立的知识点被故事串连起来，学习不枯燥，也会更有助于学生融会贯通的记忆”。
西亭初中的班主任们也很赞同校长的看法。执教初一语文的倪水莲老师发现，学习《中国美术简史》会给学生的古文学习带来潜移默化的好处。“我们考试中会有要求填写作家所处朝代、先后排序等题目，这对有些学生来说很难，根本记不住。这个课里的故事有很多周边的信息，很多画跟语文又有关系，讲山水画时还涉及一些数学知识”。查看完课程后，她立刻就把学校争取到的公益课程推荐给了学生。
从结果看，老师们精挑细选的课程还是颇合学生胃口的。截至原定的开学日2月10日，该校两门课程的平均完课率达86%。可以作为对比的一项数据是，哈佛大学在线课程的平均完课率为6%。来自初二（2）班的叶玉坦言，刚看到《科学是怎样思考的》这门课程时，就觉得它既神秘又无聊。“出于好奇，我还是点了进去，想一看究竟。突然，众位科学家显现在我眼前，什么是科学？科学有哪些特征？科学又是如何不断发展的？这些问题都在他们故事中被一一解决。”刚刚开始学习物理的她说，在这里感受到了科学的魅力。
常激励不强制 完课率达80%
光有好课，如果不能让家长接受，学生无法坚持学习也是白搭。西亭初中初二（4）班班主任施晓军老师在布置这项作业时就遇到了问题。“有些家长有疑虑，怕收费；也有些家长不重视，认为浪费时间。”他一边向家长解释，这是学校向教育机构争取到的公益资源，课程原价虽然要将近500元，但在这个特殊的寒假，对来自乡村学校的西亭初中学生免费开放，每天只需花费半个小时就能完成；一边也把自己学完两门课程的体会分享给家长，“这个不光是看视频，还有讨论、小题训练，也可以做笔记，反复穿插在观看视频学习的过程中，是有一定学习的功能的。”
倪水莲老师除了把自己的感想分享给同学们，每隔几天，还会通过班群提醒家长们引导孩子学习；对个别不熟悉智能手机和电脑操作的家长，就用通过电话、微信视频的方式直接指点学生操作，“有个别家长是不识字的，我就手把手地教孩子，或者请相熟的同学指导他”。每当班里有同学完成一项学习任务，她都会在班级群内与大家分享，形成一种共同学习、你追我赶的氛围。截至发稿，倪老师担任班主任的初一（4）班，两门课程完课率均已超过90%。
在九年制义务教育学校任教的龙鹏飞老师，面对的是一群学习习惯尚未完全养成的孩子，他设计的激励体系更加系统——不单随时通过班级群和班级网站“彩虹桥”分享同学们的学习进展；还在疫情伊始策划了与班评分相结合的积分机制：每学完一门网络课程加10分，积极分享笔记、评价加5分；对于学完10门网络微课的同学，将在开学时颁发《网络学习能手》证书，同时举办一个“零食派对”，大家共享学习带来的欢乐和成就感。龙老师说，全班34名学生，已经有25人成为了“网络学习能手”。
正如倪水莲老师在与家长沟通时所说，“特殊时期，家长朋友正好有时间陪伴督促孩子，网络是把双刃剑，充分利用好是有益于我们孩子的学习的。博雅云课堂上的内容对孩子人文素养和科学思维有好处，有条件的孩子还是尽量看一看。而且现在是公益、免费的，这也算是我们西亭初中给孩子的福利吧！做老师，是一个度人度己的工作，我们多一些提点，或许就多改变孩子的人生多一点！”
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