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中国网12月21日讯（宋佚）推进教育信息化，促进教育高位均衡。12月21日，以“智慧教育促进教育均衡”为主题的四川智慧教育联盟第五届智慧教学研讨暨成果汇报在成都师范学院举行，探讨新时代背景下，如何应用信息技术探索教育发展难题的破解之道并实现公平和有质量的教育。
活动系统总结了2018年智慧教育促进均衡发展的成果，分享四川智慧教育联盟学校推进教育均衡的经验，推进信息技术与教育教学的融合创新，进一步促进区域教育均衡，加快四川智慧教育的发展；并开展了专家讲座、智慧教育促进均衡工作经验交流、四川智慧教育联盟新成员授牌等活动。四川智慧教育联盟秘书长周鑫燚以《透视课堂革命，读懂智慧课堂》为题，成都市教育科学研究院院长罗清红以《深耕课堂，让数据导航》为题，分别为与会教师带来一场高质量的智慧教育研究成果分享。在智慧课堂教学观摩课程环节，来自成都、泸州、马尔康、贵阳、洛阳、郑州等地的20位中小学教师，带来了数学、语文、英语、心理等课程的智慧课堂教学展示。
四川智慧教育联盟是由成都师范学院发起成立的公益性组织。“联盟”充分发挥了师范院校对智慧教育的引领作用，成立5年来，已吸引了300余所省内外中小学校和众多知名教育信息化企业的全力参与，提高了智慧教学环境建设与应用水平，实现了先进教学模式和研究成果的广泛共享。“联盟”活动得到了广大中小学和教育界人士的广泛关注；“联盟”以信息化促进优质资源和教学模式的交流与共享初显成效，以信息化促进基础教育均衡发展成效显著。
四川省教育厅巡视员胡卫锋表示，要全面推广“三联三带三提升”发展模式，大力促进教育信息化教学应用共同体建设。利用互联网建设各类发展联盟，形成“教师与教师相联、学校与学校相联、区域与区域相联”的互联互通格局；利用“数字教育资源服务体系”汇聚优质教育数字资源，建设以“专递课堂、名师课堂、网络课堂、远程教研”等为载体和依托的“教师带教师、学校带学校、区域带区域”的精准帮扶格局；利用教育信息化手段推动教育改革，实现“整体提升教师教学水平促进教学质量提高、整体提升学校办学水平促进教育均衡发展、整体提升教育发展水平促进教育现代化”的目标。
“2019年开始，四川智慧教育联盟重点工作是全面学习和贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》精神。把‘2.0行动计划’作为联盟工作的主线，将联盟各项工作与贯彻落实2.0行动计划精神深度融合。要坚定不移践行‘联盟’理念，以‘四个模式’指导学校信息化建设与发展，更要抓好各级领导干部信息化领导力的培训，要加强教师信息化教学能力校本培训模式建构与实施。”成都师范学院党委书记王万民表示，要进一步优化 “三阶段三提升”的教师信息化能力培训模式，以教育信息化2.0“八大行动计划”为引领，优化和实施以“观摩诊断、模式建构，种子培训、引领示范，全员提升、普遍应用和全面应用、融合创新”为特征的四阶段校本培训模式，有效破解教师信息化教学嫩理工培训的针对性、及时性和按需施训等问题。全面加强教师信息化教学能力校本培训模式的建构与实施，进一步增强联盟成员学校的“造血”功能。
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